La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo de aprendizaje (PDA): Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen necesidades, intereses y problemas que identifiquen en su comunidad.


• Reflexión en grupo: Discutir acerca de la importancia de expresar las necesidades e intereses de la comunidad a través del español.


• Tarea: Investigar sobre acciones colectivas a favor de la inclusión en la comunidad.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la tarea: Los alumnos compartirán sus investigaciones sobre acciones colectivas a favor de la inclusión.


• Actividad en parejas: Realizar un debate sobre la viabilidad y efectividad de las acciones investigadas.


• Reflexión en grupo: Discutir sobre la importancia de la participación activa en la comunidad para lograr la inclusión.


• Tarea: Reflexionar sobre la postura personal respecto a las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Sesión 3:

• Integración del tema de hábitos de estudio: Reflexionar sobre la importancia de adquirir buenos hábitos de estudio para poder expresar de manera clara y efectiva las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Actividad de escritura: Los alumnos redactarán un ensayo en el que expresen su