Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Experimentar la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema "Formas de lenguaje".

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lectura de un cuento corto relacionado con las emociones y los sentimientos.


• Reflexión y discusión sobre las emociones y sentimientos presentes en el cuento.


• Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar y expresar una emoción o sentimiento que hayan experimentado recientemente.

Sesión 2:

• Revisión de las actividades realizadas en la sesión anterior.


• Actividad de lectura de poemas relacionados con las necesidades y los intereses.


• Reflexión y discusión sobre las necesidades y los intereses presentes en los poemas.


• Actividad práctica: Los alumnos deben escribir un poema corto expresando una necesidad o interés personal.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades realizadas en las sesiones anteriores.


• Actividad de lectura de historias relacionadas con la capacidad de imaginar y organizar el tiempo.


• Reflexión y discusión sobre las habilidades de imaginación y organización del tiempo presentes en las historias.


• Actividad práctica: Los alumnos deben crear y narrar una historia utilizando su imaginación y practicando la organización del tiempo.

Sesión 4:

• Revisión de las actividades realizadas