La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no valoran sus culturas en su comunidad, además de dificultad para la expresión oral y escritura en algunos estudiantes.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de reflexión: los alumnos escribirán en una hoja cómo se comunican en su familia, en el colegio y en la comunidad, destacando los diferentes lenguajes utilizados.


• Puesta en común y discusión de las respuestas.


• Lectura de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad de lenguas.


• Realización de una actividad de interpretación y análisis del texto.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Realización de una actividad de escritura: los alumnos deberán redactar un texto en el que describan la importancia de la diversidad de lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Intercambio de textos entre los estudiantes para su revisión y retroalimentación.


• Corrección de los textos por parte del docente.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Presentación y análisis de diferentes obras literarias que destaquen la diversidad de lenguas en distintas cultu