Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Las drogas y el consumo de sustancias tóxicas

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las ideas preconcebidas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias de los estudiantes.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del autoconocimiento.


• Actividad individual: cada estudiante deberá escribir una lista de sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Plenaria: compartir en grupo algunas de las respuestas encontradas.

Sesión 2 (Investigación):

• Introducción al concepto de drogas y sustancias tóxicas.


• Trabajo en grupos de investigación: cada grupo deberá investigar sobre un tipo de droga o sustancia tóxica y sus efectos en la salud y la sociedad.


• Recopilación de información y preparación de una presentación.


• Presentación grupal de los resultados de la investigación.

Sesión 3 (Reflexión y debate):

• Realización de una actividad de reflexión en grupo sobre las consecuencias del consumo de drogas y sustancias tóxicas.


• Debate en grupo sobre las causas y factores que llevan a los adolescentes a consumir drogas.


• Actividad individual: cada estudiante deberá escribir una carta a un amigo/a que consuma drogas, expresando su preocupación y c