Introducción al tema y planteamiento del problema

Plan de clase

Objetivo general: El alumno expresará, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigará acciones colectivas a favor de la inclusión, desarrollando la capacidad creativa del español en la expresión de estas ideas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar el tema general de la clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Mostrar a los alumnos ejemplos de ensayos que expresen una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Promover una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, centrándose especialmente en el problema de la falta de convivencia sana.


• Realizar una discusión grupal sobre las causas y consecuencias de la falta de convivencia sana en la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre la comunidad y acciones colectivas

• Indicar a los alumnos que investiguen sobre la comunidad y las acciones colectivas que se han llevado a cabo para fomentar la inclusión.


• Proporcionar recursos como libros, revistas, internet, etc., para que los alumnos realicen la investigación.


• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo para que compartan la información recolectada y reflexionen sobre las acciones colectivas más relevantes.


• Fomentar el diálogo entre los equipos para que compartan sus hallazgos y debatan sobre la efectividad de las acciones colectivas.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos relacionados con la falta de convivencia sana

• Proporcionar a los alumnos una selección de textos (cuentos, poemas, artículos