Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

PDA: Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinaridad: Atender al problema del descuido de valores.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Comprender y utilizar diversas estrategias para convertir fracciones a decimales.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de entender y utilizar fracciones y decimales en situaciones cotidianas.


2. Presentar algunos ejemplos de fracciones y pedir a los alumnos que los conviertan a decimales utilizando diferentes estrategias (descomposición, división, multiplicación, etc.).


3. Proponer a los alumnos un desafío en el que deben convertir diferentes fracciones en decimales utilizando la estrategia que consideren más adecuada.


4. Realizar una puesta en común de las estrategias utilizadas por los alumnos y discutir las ventajas y desventajas de cada una.


5. Asignar tarea para practicar la conversión de fracciones a decimales y viceversa.

Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Utilizar estrategias para convertir decimales a fracciones.

Actividades:

1. Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la conversión de fracciones a decimales.


2. Presentar ejemplos de decimales y pedir a los alumnos que los conviertan a fracciones utilizando diferentes estrategias (descomposición, uso de la coma decimal, etc.).


3. Proponer a los alumnos un desafío en el que deben convertir diferentes decimales en fracciones utilizando la estrategia que cons