Registro del nombre y palabras comunes con distintos propósitos

Plan de clase

Planeación de clase - Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Tema: Registro del nombre y palabras comunes con distintos propósitos

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y escribir nuestro nombre.


• Lectura de un cuento que aborde el tema de la escritura y el nombre.


• Actividad práctica: Los alumnos trazarán su nombre en un papel con lápiz.


• Reflexión sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres escritos en la sesión anterior.


• Conversación sobre los diferentes propósitos de escribir nuestro nombre (marcar producciones, registrar asistencia, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos utilizarán diversos recursos (stencils, sellos, plastilina, etc.) para escribir su nombre en diferentes materiales (cartulina, madera, tela, etc.).


• Reflexión sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 3:

• Repaso de los nombres escritos en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre la importancia de reconocer y escribir palabras comunes.


• Actividad práctica: Los alumnos harán un collage con imágenes de objetos comunes y escribirán el nombre de cada objeto debajo de la imagen.


• Reflexión sobre la actividad y cierre de la sesión.

Sesión 4:

• Repaso de los nombres escritos y palabras comunes aprendidas.


• Conversación sobre los diferentes propó