Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares, escolares o comunitarias.

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Discriminación entre compañeros por diferencias socioeconómicas y sociales.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de las siguientes sesiones y la importancia de expresar sus sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte. También se abordará el problema de la discriminación y se fomentará la inclusión y el respeto entre compañeros.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de confianza en la que los alumnos se presenten y compartan una experiencia familiar significativa.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos deberán realizar una improvisación teatral en la que representen una situación familiar en la que se sientan felices o emocionados. Se les animará a utilizar el cuerpo, el espacio y el tiempo de manera creativa.


• Cierre de la sesión: Reflexionar en grupo sobre las emociones y sensaciones que experimentaron durante la actividad y cómo se relacionan con su entorno familiar.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo y del problema a tratar.


• Actividad inicial: Realizar una actividad de expresión corporal en la que los alumnos imiten diferentes emociones y sensaciones.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos trabajarán en parejas p