Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Narración de sucesos autobiográficos

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 5º de Primaria
Objetivo: Leer textos autobiográficos y reflexionar sobre las razones por las que suelen estar narrados en primera persona del singular.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y reconocimiento de textos autobiográficos

• Presentar el tema de la narración de sucesos autobiográficos y explicar la importancia de la primera persona del singular en este tipo de textos.


• Leer en voz alta un breve texto autobiográfico y guiar una reflexión sobre las razones que llevan a utilizar la primera persona del singular en este tipo de narraciones.


• Realizar una actividad en grupo donde los alumnos compartan anécdotas personales y las escriban en primera persona del singular.

Sesión 2:
Objetivo: Análisis de textos autobiográficos

• Presentar a los alumnos diferentes textos autobiográficos famosos y leerlos en voz alta.


• Proponer preguntas de comprensión sobre los textos y fomentar la reflexión sobre las razones por las que están narrados en primera persona del singular.


• Realizar una actividad de análisis en grupo, donde los alumnos identifiquen las características comunes de los textos autobiográficos y las anoten en sus cuadernos.

Sesión 3:
Objetivo: Desarrollo de habilidades de redacción autobiográfica

• Explicar las características de una buena redacción autobiográfica.


• Proponer una actividad de escritura individual, donde los alumnos r