Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Tema: La tradición del Día de Muertos

Objetivo PDA: Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los estudiantes en qué consiste la tradición del Día de Muertos, su origen y su importancia en la cultura mexicana.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen lo que ya saben sobre el Día de Muertos.


• Problema: Plantear el problema principal que se abordará en la secuencia didáctica: "Se les dificulta entender la tradición del Día de Muertos". Pedir a los estudiantes que compartan las razones por las cuales les resulta difícil entender esta tradición.


• Formación de grupos: Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo para que investiguen y resuelvan el problema planteado.

Sesión 2:

• Presentación de la investigación: Cada grupo debe exponer los resultados de su investigación sobre el Día de Muertos. Pueden utilizar carteles, presentaciones digitales o cualquier otro recurso visual.


• Análisis y reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones de la tradición del Día de Muertos y cómo ha evolucionado a lo largo del tiempo. Fomentar el pensamiento crítico y el respeto hacia las diferentes opiniones.

Sesión 3:

• Actividades prácticas: