Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Sandra patricia Rosales
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Introducir el tema de las notas informativas y sus características.
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve explicación sobre qué es una nota informativa y para qué se utiliza.
- Mostrar ejemplos de diferentes notas informativas y analizar sus características principales (título, subtítulo, cuerpo de la nota, datos relevantes, etc.).
- Pedir a los alumnos que identifiquen las características de una nota informativa en los ejemplos mostrados.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben seleccionar una noticia de interés y crear una nota informativa siguiendo las características aprendidas.
Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Reforzar el conocimiento de las características de una nota informativa.
Actividades:
- Repasar las características de una nota informativa utilizando los ejemplos creados por los alumnos en la sesión anterior.
- Presentar diferentes noticias y pedir a los alumnos que identifiquen las características de cada una.
- Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben crear una nota informativa sobre un tema de actualidad que les interese.
Sesión 3 (45 minutos):
Objetivo: Conocer las funciones de una nota informativa.
Actividades:
- Explicar las diversas funciones de una nota informativa (informar, educar, entretener, persuadir, etc.).
- Realizar un análisis de diferentes notas informativas y discutir cuál es su función principal.
- Pedir a los alumnos que identifiquen la función de diferentes notas informativas.
Sesión 4 (45 minutos):
Objetivo: