Introducción y reflexión sobre la escritura de nombres

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y reflexión sobre la escritura de nombres

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de reflexionar sobre la importancia de escribir correctamente su nombre y apellidos, así como los de otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y revisión de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y explicación de la importancia de escribir correctamente los nombres para identificar a las personas y su relación con la ortografía de las mayúsculas y minúsculas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los nombres de personas conocidas por los alumnos y registrarlos en el pizarrón.
   
   
   • Explicar la diferencia entre mayúsculas y minúsculas y su relación con los nombres propios.
   
   
   • Mostrar ejemplos de nombres escritos correctamente y resaltar las mayúsculas y minúsculas utilizadas.
   
   
   • Pedir a los alumnos que escriban su propio nombre y apellidos en una hoja y corregirlos en conjunto, resaltando las mayúsculas y minúsculas correctas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de escribir correctamente los nombres y la relación con la identidad y pertenencia.
   
   
   • Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen los nombres y apellidos de sus familiares y amigos, y que escriban una lista con la correcta utilización de mayúsculas y minúsculas.
   
   
   
   

Sesión 2: Escritura de nombres de familiares y amigos

Objetivo: Que los alumnos sean capaces de escribir correctamente los nombres y apellidos de sus familiares y amigos, utilizando adecuadamente las mayúsculas y minúsculas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Saludo y revisi