Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.


• Diálogo sobre las diferencias de género y cómo influyen en las relaciones familiares, escolares y comunitarias.


• Realización de una actividad artística que refleje la importancia de la equidad de género.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre los estilos de relación y distribución de responsabilidades en diferentes contextos.


• Exposición de los resultados de la investigación.


• Debate sobre los estereotipos de género y cómo afectan la equidad en las relaciones.

Sesión 3:

• Análisis de casos prácticos de desigualdad de género en la familia, la escuela y la comunidad.


• Reflexión sobre las consecuencias de la desigualdad de género.


• Creación de propuestas de acciones para promover la equidad de género en diferentes ámbitos.

Sesión 4:

• Implementación de las propuestas de acciones en la comunidad escolar.


• Registro de las experiencias y reflexiones sobre los resultados obtenidos.


• Discusión grupal sobre cómo mejorar las acciones para promover la equidad de género.

Sesión 5:

• Presentación de los resultados de las acciones realizadas.


• Reflexión final sobre lo aprendido durante las sesiones.


• Elaboración de un plan individual de