Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo, mostrando la importancia de reconocer y escribir su propio nombre.


• Realización de una actividad de preescritura, donde los alumnos trazan su nombre con recursos diversos, como pintura de dedos, lápices de colores, tizas, etc.


• Conversación sobre el significado de su nombre y por qué es importante.


• Reflexión grupal sobre las distintas formas en que se pueden utilizar sus nombres escritos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema, destacando la importancia de reconocer las letras y palabras.


• Realización de una actividad de discriminación visual, donde los alumnos deben identificar y señalar las letras de su nombre en diferentes palabras.


• Práctica de escritura individual, donde los alumnos escriben su nombre con lápiz y papel, utilizando su mejor esfuerzo.

Sesión 3:

• Juego de memoria con tarjetas de palabras comunes, donde los alumnos deben emparejar la imagen con la palabra correspondiente.


• Actividad de escritura creativa, donde los alumnos escrib