Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Gabriel Silva
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Objetivo (PDA): Reconocer los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema y explicarles la importancia de conocer los hitos que han contribuido al avance del conocimiento científico y tecnológico.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de avances científicos y tecnológicos que han beneficiado a la sociedad.

  • Investigación guiada: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos). Cada grupo deberá investigar sobre los hitos más relevantes en ese campo y su relación con la satisfacción de necesidades humanas. Utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet, etc.

  • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase y se generará una discusión de los aportes de los diferentes saberes y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Reflexión: Retomar la discusión anterior y plantear preguntas reflexivas sobre las implicaciones de los avances científicos y tecnológicos en la naturaleza.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y se les pedirá que elijan un problema relacionado con la salud en su escuela