Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Plan de clase

Tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo

Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas), con el propósito de valorar su efectividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego (defensivas u ofensivas) con el propósito de valorar su efectividad.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al juego y la toma de decisiones (45 minutos)

• Presentación del tema: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo.


• Exposición del problema: Toma decisiones individuales y colectivas en situaciones de juego.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la toma de decisiones en diferentes contextos.


• Ejercicio práctico: Juego de roles, donde los alumnos deben tomar decisiones en una situación de juego y evaluar su efectividad.


• Reflexión final: ¿Cómo influyen nuestras decisiones en el éxito o fracaso de un juego?

Sesión 2: Desarrollo de habilidades estratégicas (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Exposición teórica sobre estrategias de juego.


• Actividad práctica: Juego de mesa estratégico donde los alumnos deben aplicar diferentes estrategias y evaluar su efectividad.


• Reflexión final: ¿Qué estrategias fueron más efectivas? ¿Por qué?

Sesión 3: Potenciando la creatividad en el juego (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación.


• Exposición teórica sobre la importancia de la creatividad en los juegos.


• Actividad práctica: Juego de improvisación donde los alumnos deben tomar decisiones creativas y evaluar su efectividad.


• Reflexión final: ¿Cómo la