Introducción al álgebra
IRMA GUADALUPE MUÑOZ
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Tema transversal: Área de figuras geométricas compuestas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducción al álgebra y su importancia en la resolución de problemas relacionados con áreas y volúmenes.
- Actividad de motivación: Mostrar diferentes figuras geométricas compuestas y preguntar a los alumnos qué creen que se puede calcular o representar algebraicamente en relación a ellas.
- Indagar sobre los conocimientos previos de los alumnos en relación al tema.
- Realizar ejercicios prácticos resolviendo áreas de figuras geométricas sencillas.
Sesión 2:
- Continuar con la resolución de ejercicios prácticos, pero ahora enfocados en figuras geométricas compuestas.
- Proponer a los alumnos el reto de calcular el área de una figura geométrica compuesta que les será presentada.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para resolver el reto propuesto.
- Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas.
Sesión 3:
- Introducir el concepto de variable y su importancia en el álgebra.
- Realizar ejercicios prácticos donde se planteen problemas relacionados con el cálculo de áreas y volúmenes, y se utilicen variables para encontrar soluciones.
- Fomentar la creatividad de los alumnos para plantear problemas y encontrar soluciones algebraicas.
Sesión 4:
- Presentar a los alumnos situaciones reales donde el cálculo de áreas y volúmenes sea relevante, como po