La comunidad como espacio de socialización

Marine Figueroa
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como espacio de socialización


Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela


Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema: Falta de conocimiento de las prácticas culturales de la comunidad y fomento de valores en la comunidad.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Identificación y reconocimiento de la comunidad
Objetivo específico: Identificar y reconocer su comunidad como el espacio en el que viven y se encuentra la escuela.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Dialogo con los alumnos sobre la importancia de conocer y valorar su comunidad.

  2. Actividad de reconocimiento de la comunidad: Los alumnos realizarán un dibujo de su comunidad, identificando lugares, edificios y personas importantes.

  3. Plenaria y reflexión: Los alumnos compartirán sus dibujos y se realizará una reflexión sobre la importancia de la comunidad como espacio de convivencia y socialización.


Sesión 2:
Tema: Prácticas culturales en la comunidad
Objetivo específico: Conocer y valorar las prácticas culturales presentes en su comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y motivación: Presentación de imágenes y videos que muestren las prácticas culturales de la comunidad.

  2. Actividad de investigación: Los alumnos formarán equipos y realizarán una investigación sobre una práctica cultural específica de su comunidad.

  3. Presentación y re