La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Caracterizar las colonizaciones realizadas por españoles, portugueses, ingleses, franceses y holandeses en América y en Asia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos desconocen la gran importancia de la intervención española y la imposición de su cultura en el continente americano.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción del tema: Presentar a los alumnos la problemática sobre el desconocimiento de la intervención española en América y su influencia cultural.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las colonizaciones en América y en Asia.


• Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema central y su relación con la intervención española.


• Organización de equipos: Formar equipos de trabajo para que los alumnos puedan investigar y resolver el problema planteado.


• Asignación de tareas: Dar a cada equipo una tarea específica para investigar sobre una de las colonizaciones realizadas en América.

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación: Cada equipo presenta ante el resto de la clase su investigación sobre la colonización asignada.


• Debate: Promover un debate entre los equipos para analizar las similitudes y diferencias entre las distintas colonizaciones.


• Reflexión: Guiar una reflexión sobre la influencia cultural que tuvieron las colonizaciones en América y en Asia.

Sesión 3 (45 minutos):

• Análisis de fuentes: Proporcionar a los alumnos distintas fuentes históricas (textos, imágenes, testimonios, etc.) relacionadas con la intervención españ