Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Rezago educativo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas que conocen los alumnos.


• Exposición del profesor sobre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentes en diferentes épocas y orígenes culturales.


• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán sobre una manifestación cultural o artística de su elección y prepararán una presentación para las siguientes sesiones.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos. Cada grupo compartirá su presentación y explicará los elementos estéticos presentes en la manifestación cultural o artística elegida.


• Debate en clase: Los alumnos discutirán las similitudes y diferencias entre las diferentes manifestaciones culturales y artísticas presentadas.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de creación artística en la que podrán combinar