Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1°

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse. Explicar a los alumnos que cada persona tiene características únicas que influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse con los demás.


• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos compartan sus gustos, intereses y experiencias. Por ejemplo, cada alumno debe escribir en una hoja tres cosas que le gusten y una experiencia que haya tenido, y luego compartirlo en pequeños grupos.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades. Explicar que al conocerse a sí mismos, los alumnos podrán identificar sus fortalezas y áreas de mejora, lo que les ayudará a tomar decisiones y desarrollarse personalmente.


• Realizar una actividad de autoevaluación en la que los alumnos identifiquen sus intereses, habilidades y metas personales. Pueden utilizar una rúbrica o una lista de preguntas para reflexionar sobre sí mismos.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de comunidad y la importancia de la colaboración y el trabajo en equipo. Explicar que en la comunidad cada individuo aporta algo valioso y que juntos se pueden lograr grandes cosas.


• Plantear a los alumnos un problema relacionado con el inicio de clases, por ejemplo, la falta de actividades extracurricular