La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Dar la bienvenida a los alumnos y generar un ambiente de confianza.
   b. Realizar una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué es una comunidad y cómo se relaciona con la escuela. Anotar sus respuestas en el pizarrón o en una presentación.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Presentar a los alumnos fotografías o imágenes de diferentes problemáticas sociales y ambientales presentes en la comunidad.
   b. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una problemática a cada grupo.
   c. Pedir a los estudiantes que, en sus grupos, reflexionen sobre las posibles causas y consecuencias de la problemática asignada.
   d. Invitar a los alumnos a debatir y proponer acciones para solucionar la problemática.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Solicitar a cada grupo que presente sus reflexiones y propuestas de solución.
   b. Fomentar la participación de todos los alumnos y promover el respeto hacia las ideas de los demás.
   c. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de identificar y buscar soluciones a las problemáticas sociales y ambientales de la comunidad.

   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente evaluará la participación activa y el re