Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la lengua de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la(s) lengua(s) de la comunidad y de otros lugares.

Tema: Recursos y juegos del lenguaje de la tradición oral

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: A los alumnos se les dificulta expresarse.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y a la diversidad de lenguajes (45 minutos)

• Presentación del tema: Recursos y juegos del lenguaje de la tradición oral.


• Diálogo inicial: ¿Qué conocen sobre juegos y recursos del lenguaje? ¿De qué formas se expresan oralmente en su comunidad?


• Actividad: Escuchar y compartir juegos y recursos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad.


• Reflexión: ¿Qué lenguajes y formas de expresión hemos identificado? ¿Cómo podemos aprovecharlos y valorarlos en nuestra comunidad?

Sesión 2: Exploración de recursos y juegos del lenguaje (45 minutos)

• Actividad: Juego de adivinanzas y trabalenguas de la comunidad.


• Observación y registro de las expresiones orales de los alumnos.


• Reflexión: ¿Qué dificultades hemos encontrado al expresarnos? ¿Qué podemos hacer para mejorar nuestra claridad y fluidez?

Sesión 3: Creación de juegos y recursos del lenguaje (45 minutos)

• Actividad: En grupos, los alumnos crearán sus propios juegos y recursos del lenguaje.


• Presentación y práctica de los juegos y recursos creados por los grupos.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al crear y compartir nuestros propios