Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema interdisciplinar: Proyectos de confección del vestido e industria textil.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas que utilizan diariamente en diferentes contextos.


• Investigación: Los alumnos investigarán sobre la evolución de las herramientas y su uso en la satisfacción de necesidades humanas.


• Reflexión: Planteamiento de preguntas para fomentar el pensamiento crítico acerca del tema. ¿Cómo sería la vida sin herramientas? ¿Qué necesidades humanas no podríamos satisfacer sin herramientas?

Sesión 2:

• Presentación del problema interdisciplinar: Proyectos de confección del vestido e industria textil.


• Actividad de análisis: Los alumnos analizarán las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la confección del vestido y la industria textil.


• Investigación en grupo: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar sobre las herramientas específicas utilizadas en la confección del vestido y la industria textil, así como sus funciones y características.


• Presentación de resultados: Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.

Sesió