Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los números en nuestra vida diaria y cómo los utilizamos para resolver problemas.


• Actividad inicial: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas donde se utilicen números y pedir a los alumnos que identifiquen los números presentes en cada imagen.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre cómo los números nos ayudan a resolver problemas y tomar decisiones.


• Actividad práctica: Realizar juegos o actividades donde los alumnos practiquen reconocer y usar números en distintas situaciones.

Sesión 2:

• Repaso de los números del 1 al 10 en español.


• Introducción al idioma inglés: Mostrar y pronunciar los números del 1 al 10 en inglés.


• Actividad práctica: Juegos o actividades donde los alumnos practiquen identificar los números del 1 al 10 en inglés.

Sesión 3:

• Construcción de conocimiento: Realizar una actividad de indagación donde los alumnos investiguen sobre los números del 1 al 10 en inglés.


• Actividad práctica: Realizar una actividad donde los alumnos practiquen escribir y pronunciar los números del 1 al 10 en inglés.

Sesión 4:

• Aplicación de los conocimientos adquiridos: Plantear situaciones en las que los alumnos tengan que utilizar los números del 1 al 10 en inglés para resolver problemas.


• Discusión en grupo: Reflexionar sobre la importancia de