Capacidades y habilidades motrices

JORGE OCTAVIO ESCANDÓN
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Capacidades y habilidades motrices
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Capacidades y habilidades motrices


Objetivo (PDA): Utiliza patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Psicomotricidad


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo específico: Identificar y nombrar las diferentes partes del cuerpo.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de conocer nuestro cuerpo y cómo nos movemos.

  2. Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para activar el cuerpo.

  3. Organizar un juego de adivinanzas en el que los alumnos deben identificar las diferentes partes del cuerpo que se mencionan.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben dibujar su propio cuerpo y etiquetar las diferentes partes.


Sesión 2:
Tema: Explorando el espacio
Objetivo específico: Desarrollar habilidades espaciales y orientación en el entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de explorar y conocer el espacio que nos rodea.

  2. Realizar una serie de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.

  3. Organizar una actividad de orientación en el aula, en la que los alumnos deben seguir indicaciones para moverse y ubicarse en diferentes espacios.

  4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben crear un mapa de su aula, marcando diferentes puntos de interés.


Sesión 3:
Tema: Jugando con los objetos
Objetivo específico: Desarrollar habilidades motrices básicas al interactuar con diferentes obje