Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas

Daniel Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registra sus hallazgos, para establecer regularidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas


Tema: Cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.


Objetivo: Indagar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año, y registrar sus hallazgos, para establecer regularidades.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Probabilidad y estadística.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Duración: 1 sesión de 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Calentamiento (5 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve actividad para despertar el interés de los alumnos en el tema.

    • Mostrar imágenes de diferentes fenómenos naturales y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellos.



  2. Presentación del tema (10 minutos):



    • Explicar a los alumnos el tema de la clase: cambios y regularidades de fenómenos naturales y actividades de las personas.

    • Resaltar la importancia de indagar sobre estos fenómenos y cómo pueden ayudarnos a establecer regularidades.



  3. Actividad principal - Indagación (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una tarea de indagación.

    • Cada grupo deberá investigar con personas de la comunidad u otros medios de información algunos fenómenos naturales que ocurren durante los meses y el año.

    • Los alumnos deberán registrar sus hallazgos en un cuaderno o en hojas de trabajo proporcionadas por el docente.



  4. Compartir hallazgos (10 minutos):



    • Cada grupo deberá presentar a la clase los resultados de su investigación.

    • Fomentar la participación y el inte