Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar aspectos de la historia familiar y de la comunidad compartidos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: El alumnado no reconoce a su familia como un organismo de suma importancia.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué es una familia?

Objetivo específico: Reconocer la importancia de la familia como un organismo de suma importancia.

Actividades:

1. Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre qué entienden por familia, qué miembros la conforman y cómo se sienten en su propia familia.


2. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los aspectos positivos de pertenecer a una familia.


3. Realizar una actividad para que los estudiantes dibujen a su familia y compartan con el grupo los aspectos que más valoran de ella.

Sesión 2:
Título: Historia de mi familia

Objetivo específico: Identificar aspectos de la historia familiar compartidos.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos el concepto de historia familiar y su importancia.


2. Realizar una actividad en la cual los estudiantes entrevisten a sus padres o familiares cercanos sobre su historia familiar, anotando los datos más relevantes.


3. Crear un árbol genealógico en el que los estudiantes puedan plasmar la información obtenida de la entrevista.

Sesión 3:
Título: Compartiendo historias

Objetivo específico: Compartir las historias familiares entre los estudiantes y encontrar aspectos en común.

Actividades:

1. Hacer un círculo de confianza y dar la oportunidad a los estudiantes de com