Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

GUILLERMO GARCIA
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Grado: Secundaria 3º


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Presentar el tema de la clase: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

    • Explicar la importancia de este tema en la vida diaria y su relación con la inclusión y la sustentabilidad.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades humanas que se pueden satisfacer mediante el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Registrar las respuestas en el pizarrón o en una hoja de papel grande.



  3. Desarrollo del tema (20 minutos):



    • Presentar diferentes ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la comunidad para satisfacer diversas necesidades.

    • Explicar cómo estas herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión del cuerpo humano y amplían nuestras posibilidades corporales.



  4. Actividad práctica (10 minutos):



    • Distribuir diferentes herramientas y materiales a los alumnos.

    • Pedirles que experimenten y utilicen estas herramientas para realizar una tarea sencilla, como armar un objeto o reparar algo.




Sesión 2: