Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar el tema de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué entienden por estas formas.


• Mostrar ejemplos de distintas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse presentes en la sociedad.


• Reflexionar sobre cómo estas formas pueden impactar la vida de las personas.

Sesión 2: Autoconocimiento (45 minutos)

• Indicar a los alumnos que realicen una lista de sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias personales.


• Promover una discusión grupal para que los alumnos compartan y reflexionen sobre sus listas.


• Fomentar el pensamiento crítico al cuestionar cómo estas características influyen en su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3: Descubriendo nuevas potencialidades (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diversas actividades relacionadas con sus intereses y posibilidades.


• Organizar equipos de trabajo para que los alumnos realicen un proyecto de aprendizaje servicio, donde pongan en práctica sus potencialidades.


• Fomentar la colaboración y la participación activa de todos los alumnos en el proyecto.

Sesión 4: Evaluación y reflexión (45 minutos)

• Evaluar el desarrollo del proyecto de aprendizaje servicio, teniendo en c