Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Alba Alicia Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Objetivo: Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema a atender: El respeto mutuo de unos a otros y sus ideas.
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Sesión 1:
- Introducción al tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.
- Explicación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.
- Presentación del problema: El respeto mutuo de unos a otros y sus ideas.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las ideas de los demás.
Sesión 2:
- Presentación de un caso problemático relacionado con el respeto mutuo.
- División de los alumnos en grupos y asignación de roles (moderador, escucha activa, expresión de ideas).
- Realización de un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista de manera respetuosa.
- Análisis y reflexión sobre las diferentes posturas expuestas.
Sesión 3:
- Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos practiquen el escuchar y expresar sus ideas con respeto.
- Formación de grupos de trabajo para resolver un problema comunitario ficticio.
- Cada grupo deberá llegar a un acuerdo y exponerlo de manera respetuosa ante el resto de la clase.
Sesión 4:
- Presentación de un video o cortometraje que muestre la importancia del diálogo y el respeto mutuo.
- Análisis y debate sobre las actitudes y comportamientos de los personajes.
- Reflexión grupal sobre cómo pueden aplicar estas lecciones en su vida diaria.
Sesión 5:
- Realización de una actividad práctica en la que los alumnos