Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Alba Alicia Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escucha las ideas de otros, y expresa las propias con respeto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Objetivo: Escucha las ideas de otros y expresa las propias con respeto.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: El respeto mutuo de unos a otros y sus ideas.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Explicación del objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere dialogar y llegar a acuerdos.

  • Presentación del problema: El respeto mutuo de unos a otros y sus ideas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar las ideas de los demás.


Sesión 2:



  • Presentación de un caso problemático relacionado con el respeto mutuo.

  • División de los alumnos en grupos y asignación de roles (moderador, escucha activa, expresión de ideas).

  • Realización de un debate en el que los alumnos expongan sus puntos de vista de manera respetuosa.

  • Análisis y reflexión sobre las diferentes posturas expuestas.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad lúdica en la que los alumnos practiquen el escuchar y expresar sus ideas con respeto.

  • Formación de grupos de trabajo para resolver un problema comunitario ficticio.

  • Cada grupo deberá llegar a un acuerdo y exponerlo de manera respetuosa ante el resto de la clase.


Sesión 4:



  • Presentación de un video o cortometraje que muestre la importancia del diálogo y el respeto mutuo.

  • Análisis y debate sobre las actitudes y comportamientos de los personajes.

  • Reflexión grupal sobre cómo pueden aplicar estas lecciones en su vida diaria.


Sesión 5:



  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos