La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: La importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Presentación del problema específico a abordar: Falta de áreas verdes en el plantel educativo.


• Actividad inicial: Realización de una lluvia de ideas sobre posibles soluciones a la falta de áreas verdes.


• Asignación de grupos de trabajo y explicación del proyecto comunitario.

Sesión 2:

• Investigación en el entorno: Los alumnos realizan una salida al plantel educativo para identificar y analizar las áreas disponibles para la creación de espacios verdes.


• Toma de fotografías y recolección de información relevante.

Sesión 3:

• Análisis de la información recolectada.


• Reflexión sobre las diferentes necesidades e intereses comunitarios que podrían ser abordados a través de la creación de áreas verdes en el plantel educativo.


• Discusión en grupo sobre las posibles soluciones creativas.

Sesión 4:

• Lectura de cuentos relacionados con la temática de la falta de áreas verdes en la comunidad.


• Análisis de los elementos creativos en los cuentos leídos.


• Discusión en grupo sobre cómo la creatividad puede ser aplicada para resolver problemas comunitarios.

Sesión 5:

• Escritura de cuentos: Los alumnos redactan un cuento que aborde la pro