El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Planeación de clase: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1:
Tema: Introducción al dominio del espacio y reconocimiento de formas

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos expresarán la posición y ubicación de objetos, lugares y personas con respecto a su cuerpo y a otros objetos utilizando referentes convencionales.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Realización de una actividad de movimiento corporal para calentar el cuerpo y despertar la atención de los niños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de una imagen de un entorno con diversos objetos y formas.
   
   
   • Invitar a los alumnos a observar detenidamente la imagen y compartir qué objetos y formas pueden identificar.
   
   
   • Realización de una actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes ubicaciones espaciales en el entorno utilizando su cuerpo y objetos de juego.
   
   
   • Estimular la comunicación y el uso de referentes convencionales para expresar ubicaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido y los conceptos trabajados en la sesión.
   
   
   • Lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos pueden aplicar lo aprendido.
   
   
   • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Exploración del entorno y reconocimiento de formas

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos utilizarán desplazamientos y recorridos para reconocer formas en el entorno y expresar su ubicación con respecto a ellos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Repaso del tema y los conceptos trabajados en la sesión anterior.
   
   
   • Realización de una breve