Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 3º de Primaria

Objetivo: Los alumnos realizarán entrevistas a personas de la comunidad o externas, con conocimientos sobre el tema y con propósitos y preguntas definidos previamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de las entrevistas y su importancia para obtener información sobre diversos temas. Explicar que los alumnos serán los encargados de realizar las entrevistas.


• Explicar la importancia de investigar y preparar preguntas antes de realizar una entrevista.


• Identificar posibles temas de interés para los alumnos y seleccionar uno para la entrevista.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las personas de la comunidad que podrían tener conocimientos sobre el tema seleccionado.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una persona de la comunidad como entrevistado.


• Investigar y preparar preguntas relacionadas con el tema seleccionado.


• Realizar la entrevista a la persona de la comunidad, grabarla o tomar notas durante la entrevista.


• Al finalizar la entrevista, agradecer al entrevistado y despedirse de manera cordial.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de elaboración de preguntas:

• Criterios a evaluar: pertinencia de las preguntas, claridad en la redacción, coherencia con el tema seleccionado.


• Escala de valoración: 1 (insuficiente), 2 (suficiente), 3 (bueno), 4 (muy bueno), 5 (excelente).

2. Registro de la entrevista:

• Criterios a evaluar: participación activa del alumno durante la entrevista, capacidad para escuchar y toma