Obtención y representación de información sobre la contaminación de ríos y mares

Plan de clase

Secuencia didáctica: Obtención y representación de información sobre la contaminación de ríos y mares

Objetivo: El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas relacionadas con la contaminación de ríos y mares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Introducción al tema de la contaminación de ríos y mares.

• Presentación del tema a través de imágenes y videos relacionados con la contaminación de ríos y mares.


• Discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación.


• Planteamiento de preguntas generadoras para la investigación.

Sesión 2:

Objetivo: Obtención de información sobre la contaminación de ríos y mares.

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Búsqueda de información en fuentes confiables como libros, artículos y páginas web.


• Registro de la información obtenida en fichas de trabajo.

Sesión 3:

Objetivo: Análisis de la información obtenida.

• Compartir y discutir la información recolectada en los grupos.


• Identificar las principales causas y consecuencias de la contaminación de ríos y mares.


• Identificar y analizar los diferentes tipos de gráficas utilizados para representar información sobre la contaminación.

Sesión 4:

Objetivo: Creación de gráficas sobre la contaminación de ríos y mares.

• Explicación sobre los diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, sectores, etc.).


• Cada grupo selecciona un aspecto de la contaminación para representar en una gráfica.


• Creación de las gráficas utilizando herramientas tecnológicas o de forma manual.

Sesión 5:

Objetivo: Interpretación de gráficas.

• Presentación de las gráficas