Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.

ESMERALDA TENORIO
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta sobre el derecho a pertenecer a una cultura, grupo social, económico, ideológico, sexual o de género, entre otros, para exigir el respeto a las identidades juveniles.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Comprender la importancia de los grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.



  • Presentación de la temática y del problema "Valorando mis raíces".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes grupos sociales y culturales a los que pertenecen los alumnos.

  • Lectura de un texto o visualización de un video relacionado con la importancia de pertenecer a una cultura o grupo social para la formación de la identidad juvenil.

  • Realización de una reflexión individual sobre la importancia de pertenecer a una cultura o grupo social y cómo influye en la formación de la identidad.


Sesión 2 (Investigación):
Objetivo: Investigar sobre diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad y analizar su influencia en la conformación de las identidades juveniles.



  • Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Asignación de diferentes grupos sociales y culturales a cada grupo.

  • Investigación sobre los grupos asignados, considerando aspectos como origen, características, costumbres, valores, etc.

  • Elaboración de una presentación en formato digital para exponer los resultados obtenidos.


Sesión 3 (Análisis y discusión):
Objetivo: Analizar y discutir los resultados de la investigación, reflexionando sobre la importancia de respetar las identidades juveniles.



  • Exposición de las presentaciones realizadas por cada grupo.

  • Realización de una mesa redonda para discutir y analizar los diferentes grupos sociales y culturales presentes en la sociedad.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las identidades juveniles, independientemente de la cultura o grupo social