Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º

Tema: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.

Objetivo (PDA): Comprender las categorías de análisis espacial para explicar las características del espacio geográfico: lugar, región, paisaje y territorio.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Situaciones de conflicto entre los alumnos dentro de la comunidad escolar por falta de tolerancia y respeto.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se plantea a los estudiantes el problema transversal sobre las situaciones de conflicto dentro de la comunidad escolar por falta de tolerancia y respeto. Se les pide que reflexionen sobre cómo esto afecta al espacio geográfico.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y cómo creen que las situaciones de conflicto pueden afectarlo.


• Introducción a las categorías de análisis espacial: Explicar a los alumnos las categorías de análisis espacial (lugar, región, paisaje y territorio) y su importancia en la comprensión del espacio geográfico.


• Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles diferentes imágenes o fotografías del entorno escolar. Cada grupo debe identificar y discutir las características de lugar, región, paisaje y territorio presentes en cada imagen.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisar en conjunto las características identificadas por cada grupo en las imágenes del entorno escolar.


• Análisis de casos de conflicto en el espacio geográfico: Presentar a los alumnos diferent