Introducción al tema y sensibilización

cesar raguel tepate
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Los estudiantes analizarán la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, valorándola como riqueza cultural.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación: Iniciar la clase con una breve charla sobre la importancia de la diversidad cultural y cómo esto se extiende a las diferentes formas de comunicación, incluyendo la diversidad de lenguas.

    • Reflexión inicial: Preguntar a los estudiantes si conocen algún ejemplo de diversidad lingüística en su entorno familiar, escolar o comunitario.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Proyectar imágenes y videos que muestren ejemplos de diversidad de lenguas en diferentes contextos: familias multilingües, comunidades indígenas, interculturalidad en las escuelas, etc.

    • Análisis y discusión: Promover una discusión en clase sobre las ventajas y desafíos de la diversidad de lenguas, enfatizando su importancia como riqueza cultural.

    • Actividad interactiva: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación hipotética en la cual deben pensar en soluciones para comunicarse si no conocieran el mismo idioma. Luego, cada grupo comparte sus ideas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final: Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística y cómo afecta su vida diaria.

    • Tarea: Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre las variantes lingüísticas de la lengua española en diferentes regiones de su país y preparen una breve presentación para la próxima sesión.




Sesión 2: Explora