Introducción al tema y análisis de herramientas

GUILLERMO GARCIA
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de herramientas


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el tema de herramientas, máquinas e instrumentos como una extensión corporal para solucionar problemas en diversos contextos.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la clase con una breve introducción al tema de herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Explicar la importancia de estas herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades humanas, ejemplificando con situaciones cotidianas.



  2. Análisis de herramientas (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles una lista de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

    • Pedir a los grupos que analicen las características de cada herramienta, su función principal y en qué contextos podrían ser utilizadas.

    • Fomentar el debate y la reflexión sobre cómo estas herramientas son una extensión de las posibilidades corporales y cómo contribuyen a solucionar problemas.



  3. Puesta en común y conclusiones (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus análisis y conclusiones.

    • Resumir las ideas principales y reforzar la idea de que las herramientas, máquinas e instrumentos son una extensión de nuestras capacidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.




Sesión 2: Análisis del problema y búsqueda de soluciones


Objetivo de la sesión: Aplicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos para analizar el problema de la falta de vias de aguas residuales y buscar posibles soluciones.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Revisión del problema (10 minutos):

    • Recordar a los alumnos el pro