Introducción al tema de las emociones
Alba Maria Cadena
Ubicación curricular
Contenido Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema de las emociones
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las emociones y su importancia en la interacción con diversas personas y situaciones.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una actividad de inicio motivadora, como una canción o un juego que involucre expresar diferentes emociones.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las emociones que conocen y cómo se sienten.
- Presentar un cuento o libro infantil que aborde el tema de las emociones y realizar una lectura en voz alta.
- Después de la lectura, realizar una discusión grupal sobre las emociones que se presentaron en el cuento y cómo se relacionan con las experiencias de los alumnos.
Sesión 2: Identificación de emociones propias
Objetivo: Ayudar a los alumnos a identificar y reconocer sus propias emociones.
Actividades:
- Comenzar la sesión recordando las emociones presentadas en la sesión anterior y cómo se relacionan con las experiencias de los alumnos.
- Proporcionar a cada alumno una hoja con diferentes expresiones faciales que representen diferentes emociones.
- Pedir a los alumnos que seleccionen la expresión facial que mejor represente cómo se sienten en ese momento y que coloreen el dibujo.
- Realizar una conversación grupal donde cada alumno comparta la emoción que identificó y por qué se siente así.
- Pedir a los alumnos que realicen una breve escritura sobre la emoción que identificaron y cómo se sienten al respecto.
Sesión 3: Empatía hacia los demás
Objetivo: Fomentar la empatía hacia los demás y la comprensión de las emociones de los demás.
Actividades:
- Iniciar la sesión con una actividad de calentamiento, como un juego de roles donde los alumnos representen