Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Alberto Flores
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud


Sesión 1: Higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad (45 minutos)


Objetivo: Los estudiantes promoverán alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el problema identificado en la comunidad escolar sobre las actividades sedentarias y la alimentación poco saludable.

  • Pregunta disparadora: ¿Cómo creen que podríamos mejorar nuestra salud y la de nuestra comunidad?



  1. Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de conceptos: Explicar la importancia de la higiene personal y la limpieza de los espacios en la comunidad para la salud. Destacar la relación entre ambos temas.

  • Actividad grupal: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles espacios de la comunidad escolar para que investiguen sobre la adecuada limpieza y mantenimiento de los mismos. Cada equipo deberá elaborar un cartel informativo con recomendaciones específicas para mantener limpio el espacio asignado.

  • Puesta en común: Cada equipo presentará su cartel y explicará las recomendaciones propuestas.



  1. Cierre (5 minutos)



  • Reflexión: Promover una discusión sobre la importancia de estas acciones individuales en la conservación y mejora de la salud.

  • Tarea: Pedir a los estudiantes que apliquen en su vida diaria las recomendaciones de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad.


Sesión 2: Alimentación saludable y actividades físicas (45 minutos)


Objetivo: Los es