Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Aprecia lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática: El alumno no conoce las características de los diferentes tipos de grupos familiares que conviven en su comunidad.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la problemática y reflexión sobre la importancia de conocer y respetar los diferentes tipos de grupos familiares.


• Actividad: Dinámica de presentación en la cual los alumnos comparten información sobre su familia y características propias.


• Aprendizaje servicio: Organización de un cartel informativo sobre los diferentes tipos de grupos familiares en la comunidad.

Sesión 2:

• Repaso del contenido previo: Revisión del cartel informativo elaborado en la sesión anterior.


• Actividad: Juego de roles en el cual los alumnos representarán diferentes tipos de grupos familiares y deberán adivinar cuál es.


• Aprendizaje servicio: Elaboración de entrevistas a diferentes familias de la comunidad para conocer sus características y necesidades.

Sesión 3:

• Repaso del contenido previo: Compartir las respuestas obtenidas en las entrevistas realizadas a las familias de la comunidad.


• Actividad: Elaboración de un mural con imágenes y descripciones de los diferentes tipos de grupos familiares identificados en la comunidad.


• Aprendizaje servicio: Organización de una visita a un centro de atención familia