La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad lingüística a través del inglés

Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultades para entender otro idioma, siendo el inglés una prioridad en la vida cotidiana.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas acerca de los idiomas que conocen y su importancia.


• Lectura y análisis de un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad individual: cada alumno deberá escribir una lista de los idiomas que conoce y su importancia.


• Reflexión grupal: compartir las listas y comentar sobre la importancia de aprender diferentes lenguas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del alfabeto en inglés.


• Juego de adivinanzas: el maestro pronunciará palabras en inglés y los alumnos deberán adivinar qué palabra es.


• Actividad grupal: cada alumno deberá escribir su nombre en inglés utilizando el alfabeto.


• Reflexión grupal: compartir los nombres en inglés y comentar sobre la importancia de saber pronunciar correctamente las palabras en otro idioma.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de los números en inglés.


• Actividad en parejas: los alumnos se organizarán por parejas y realizarán ejercicios de contar en inglés.


• Actividad grupal: cada pareja deberá presentar un conteo en inglés frente al grupo.


• Reflexión grupal: comentar sobre las dificultades y aciertos al contar en inglés.

Sesió