Cuidado de la salud personal y colectiva

15EJN4000I J215
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Objetivo: Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud (15 minutos)



  • Presentación del tema: Importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.

  • Diálogo sobre las acciones de higiene, limpieza y actividad física que realizan en su comunidad.

  • Reflexión sobre la importancia de cuidar la salud para prevenir enfermedades.


Sesión 2: Higiene y limpieza personal (45 minutos)



  • Presentación de información científica sobre la importancia de la higiene personal.

  • Realización de una lista de acciones de higiene personal que deben realizar diariamente.

  • Elaboración de un cartel con las acciones de higiene personal para colocar en el salón de clases.


Sesión 3: Higiene y limpieza colectiva (45 minutos)



  • Diálogo sobre la importancia de mantener limpio el entorno.

  • Realización de una lista de acciones de limpieza colectiva que pueden realizar en el salón de clases y en la escuela.

  • Elaboración de un plan de acción para llevar a cabo las acciones de limpieza colectiva.


Sesión 4: Actividad física (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de realizar actividad física para mantener una vida saludable.

  • Realización de una lista de actividades físicas que pueden realizar en el salón de clases y en la escuela.

  • Realización de una sesión de actividad física guiada por el docente.


Sesión 5: Toma