Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Eduardo Moreno
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Elementos de las artes y recursos estéticos


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Los aprendices tienen dificultad para reconocer la expresividad asociada al arte.


Enfoque: Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de inicio: Observar imágenes de obras de arte y comentar cómo se sienten al verlas.

  • Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos: ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

  • Ejercicio práctico: Crear una composición gráfica utilizando los elementos aprendidos.


Sesión 2:



  • Recapitulación de los elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Actividad de inicio: Observar el entorno natural y social y buscar ejemplos de los elementos aprendidos.

  • Análisis de manifestaciones artísticas que utilizan estos elementos.

  • Ejercicio práctico: Crear una escultura utilizando materiales del entorno natural y social, aplicando los elementos aprendidos.


Sesión 3:



  • Repaso de los elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Actividad de inicio: Observar diferentes obras de arte y analizar cómo se utilizan los elementos aprendidos.

  • Exploración de diferentes manifestaciones artísticas, como danza, mús