Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender a la problemática de conocer los animales de la granja.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Se plantea la situación de que los niños tienen la inquietud de conocer cuáles son y cómo viven los animales de la granja. Se les pide que reflexionen sobre por qué es importante conocer y cuidar a los animales.


• Formación de grupos: Se crean grupos de trabajo para que los niños investiguen sobre diferentes animales de la granja.


• Selección de animales: Cada grupo elige un animal de la granja para investigar y conocer más a fondo.

Sesión 2:

• Investigación: Los grupos realizan una investigación en la que buscan información sobre el animal seleccionado, su hábitat, alimentación, cuidados necesarios, etc.


• Registro de la información: Los niños registran la información recopilada en carteles o presentaciones digitales.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados: Cada grupo comparte la información recopilada sobre el animal de la granja que investigaron. Se fomenta la participación y el intercambio de conocimientos entre los niños.


• Reflexión: Se promueve una reflexión sobre el respeto y empatía hacia los animales y la importancia de cuidarlos y conservar su hábitat.

Sesión 4:

• Visita a una granja: Se organiza una visita a una granja cercana para que los niños puedan observar de cerca a los animales y aplicar lo aprendido en las investiga