Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

Cristina Hernández
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo: Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuentos y poemas.

  • Comentar la importancia de analizar y comprender estos textos para disfrutarlos al máximo.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Mostrar a los alumnos una selección de cuentos cortos y poemas.

  • Leer en voz alta uno de ellos y preguntar a los alumnos qué les transmite y qué entienden del texto.

  • Invitar a los alumnos a compartir sus interpretaciones y reflexiones sobre el texto.

  • Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y puntos de vista.



  1. Aplicación (10 minutos):



  • Dividir a los alumnos en parejas.

  • Entregar a cada pareja un cuento o poema para que lo analicen y discutan juntos.

  • Pedir a las parejas que elijan una interpretación del texto y la presenten al resto del grupo.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una puesta en común de las interpretaciones presentadas por las parejas.

  • Reflexionar sobre la importancia de compartir diferentes puntos de vista y respetar las opiniones de los demás.

  • Indicar que en la siguiente sesión se continuará con el análisis de cuentos y poemas.


Sesión 2:


Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo: Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una breve revisión de lo trabajado en l