Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Cristina Hernández
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo: Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Saludo a los alumnos y presentación del tema.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuentos y poemas.
- Comentar la importancia de analizar y comprender estos textos para disfrutarlos al máximo.
- Desarrollo (25 minutos):
- Mostrar a los alumnos una selección de cuentos cortos y poemas.
- Leer en voz alta uno de ellos y preguntar a los alumnos qué les transmite y qué entienden del texto.
- Invitar a los alumnos a compartir sus interpretaciones y reflexiones sobre el texto.
- Realizar una breve discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y puntos de vista.
- Aplicación (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en parejas.
- Entregar a cada pareja un cuento o poema para que lo analicen y discutan juntos.
- Pedir a las parejas que elijan una interpretación del texto y la presenten al resto del grupo.
- Cierre (5 minutos):
- Realizar una puesta en común de las interpretaciones presentadas por las parejas.
- Reflexionar sobre la importancia de compartir diferentes puntos de vista y respetar las opiniones de los demás.
- Indicar que en la siguiente sesión se continuará con el análisis de cuentos y poemas.
Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Objetivo: Analizar cuentos y poemas, y expresar oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve revisión de lo trabajado en l