Descubriendo las labores y servicios en la comunidad
Jaide Medina
Ubicación curricular
Contenido Labores y servicios que contribuyen al bien común de las distintas familias y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y conoce las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia e identifica que tienen un impacto en la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1: Descubriendo las labores y servicios en la comunidad
Duración: 45 minutos
Objetivo: Observar y conocer las labores y actividades que desarrollan los integrantes de su familia, identificando que tienen un impacto en la comunidad.
Introducción:
- Saludo y motivación inicial: "Hoy vamos a explorar y aprender sobre las labores y servicios que realizan las personas en nuestra comunidad. ¿Alguna vez se han preguntado qué hacen sus padres, abuelos u otros familiares para ayudar a los demás?"
- Se les presentará una pregunta disparadora del problema: "¿Qué labores y servicios crees que son importantes para el bienestar de nuestra comunidad?"
Desarrollo:
- Actividad de observación:
- Se formarán grupos pequeños y se les entregará un cuaderno de dibujo y lápices.
- Cada grupo deberá salir al patio o a un espacio cercano y observar las diferentes labores y actividades que se desarrollan en la comunidad (por ejemplo, limpiadores, jardineros, bomberos, etc.).
- Cada niño deberá dibujar una labor o actividad que haya observado.
- Compartir y discutir los dibujos:
- Cada grupo presentará sus dibujos al resto de la clase.
- Se realizará una breve discusión sobre las labores y actividades identificadas en los dibujos.
- Se fomentará el pensamiento crítico y la reflexión a través de preguntas como: "¿Por qué crees que es importante esta labor o actividad?" o "¿Cómo crees que estas labores y actividades ayudan a nuestra comunidad?"
- Actividad de reflexión y conexión:
- Se realizará una lluvia de ideas para identificar las labores y actividades que realizan los integrantes de la familia de los niños.
- Se les pedirá que compartan lo que han observado en sus hogares y que