Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad

Paula Citlaly Ortega
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora guiones en inglés y los dramatiza, sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, a favor de la interculturalidad


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a las manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés


Objetivo: Comprender la importancia de las manifestaciones culturales en el idioma inglés y su relación con la interculturalidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué entienden por manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés.

    • Presentar ejemplos de manifestaciones culturales, lingüísticas y artísticas en inglés, como canciones, obras de teatro, películas, poesía, etc.

    • Fomentar la participación de los estudiantes y promover un ambiente inclusivo.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Mostrar a los estudiantes un video o una presentación que resalte la importancia de las manifestaciones culturales en la interculturalidad.

    • Realizar una actividad de análisis y reflexión sobre el video/presentación, donde los estudiantes identifiquen elementos de las diferentes culturas presentes en las manifestaciones artísticas en inglés.

    • Fomentar el respeto y la valoración de la diversidad cultural.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas y respuestas para reforzar los conceptos aprendidos.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar sobre una manifestación cultural, lingüística o artística en inglés y preparar un guion breve.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Elaboración de guiones en inglés sobre situaciones de conflicto resueltos mediante la comunicación asertiva e intercultural


Objetivo: Elaborar guiones en inglés que promue