La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Nivel educativo: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática interdisciplinar a abordar: La violencia de género
Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que existen en la comunidad.


• Diálogo abierto para compartir experiencias personales relacionadas con la diversidad de lenguas.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre las diferentes lenguas habladas en la comunidad.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados de la investigación realizada por los alumnos.


• Actividad: Realizar un mapa lingüístico de la comunidad, identificando las lenguas habladas en diferentes áreas.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística para la riqueza cultural de la comunidad.


• Tarea: Entrevistar a una persona que hable una lengua diferente a la materna y compartir la experiencia en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Exposición de las entrevistas realizadas.


• Actividad: Realizar una representación teatral donde se muestren las situaciones de comunicación en diferentes lenguas.


• Reflexión sobre la importancia de comprender y valorar otras lenguas.


• Tarea: Investigar ejemplos de variantes lingüísticas del español en diferentes reg